De afgelopen periode hebben we verschillende uitjes gehad: schoolreisje, kaartleesles, dode hoek les met vrachtwagen en bezoek aan een boer.
Via onderstaande link kunt u de foto's bekijken.

https://picasaweb.google.com/100935631858828588689/Olympuscamera?authkey=Gv1sRgCMiQi7jb3rfQRQ&feat=directlink

De kinderen zijn aan het oefenen met de leestekens. Op de yurlssite onder het tabblad taal staat een link naar oefeningen met leestekens. Vooral het goed plaatsen van de aanhalingstekens is erg moeilijk. Bovenaan elke oefening staat uitgelegd waar de leestekens geplaatst moeten worden. Het is handig als u dit samen met uw kind oefent om te kijken of ze het doorhebben.

 
De kinderen zijn de afgelopen twee weken bezig geweest met de leskist Bruggen bouwen. Hoe verkrijgt een brug zijn stevigheid (materiaal, vorm)? In de laatste les moesten ze van piepschuim, stokjes en papier een brug van 1 meter maken die stevig genoeg was om een autootje over te kunnen laten rijden. Dit bleek best lastig te zijn. Op de foto kunt u zien hoe hard ze aan het werk zijn.

Hieronder een overzicht wanneer de kinderen de voorbereidingsles op school hebben en wanneer ze hun spreekbeurt moeten houden. Op de dag dat ze de voorbereidingsles hebben moeten ze informatie over hun onderwerp bij zich hebben.

Belangrijk!

We zijn begonnen met het ontleden van zinnen. De kinderen moeten de persoonsvorm en het onderwerp uit een zin kunnen halen. Daarvoor moeten ze de zin eerst vragend kunnen maken. De persoonsvorm komt dan vooraan te staan en is altijd een werkwoord. Het onderwerp kunnen ze vinden door de vraag te stellen: wie/wat + de persoonsvorm. Ze kunnen dit oefenen op de yurlssite, spelling, onder het kopje ontleden.

Poster 21
de belangstelling= er aandacht voor hebben
regelmatig= vaak
het voorstel= het plan, idee
iemand ergens van voorzien= zorgen dat iemand het krijgt
onder andere/ o.a. = wat je noemt en ook nog andere dingen

Poster 22
de gebeurtenis= iets wat gebeurt
de behandeling= hoe er over gepraat of geschreven wordt
de goederen= spullen om te verkopen
vrezen= bang zijn voor
op zijn minst= niet minder dan, in ieder geval

Poster 23
de beschrijving= woorden waarmee je vertelt hoe iets of iemand eruitziet
vrijwel= bijna 
bedreigen= bang maken, een gevaar zijn voor
onjuist= niet goed, het klopt niet
de grafiek= tekening met lijnen en getallen of figuurtjes. Je kunt erop zien hoe iets veranderd is.

Poster 24
waardeloos= het is niets waard, je kunt er geen geld meer voor krijgen
heersen= veel voorkomen 
iets beseffen= er goed over nagedacht hebben
het tekort= er is te weinig van
de oorzaak = waardoor het gekomen is

Poster 25
(aan) iemand toebehoren= van iemand zijn
het bezit= wat van iemand is 
iets…achten= vinden dat het … is
hoe dan ook= in ieder geval
van iets op de hoogte zijn of blijven= het weten

Welkom!

Dit is het web-log van groep 6A. Je kunt zien en lezen waar wij mee aan het werk zijn. Alle kinderen van De Kameleon, ouders / verzorgers, opa’s / oma’s, leerkrachten en andere geinteresseerden zijn van harte welkom op deze site!

Veel lees en kijkplezier!

Groeten van groep 6a, juf Miriam en juf Femke